"La tecnología educacional, entonces, está definida como la aplicación de un enfoque
organizado y científico con la información concomitante al mejoramiento de la educación
en sus variadas manifestaciones y niveles diversos" (Chadwick, 1987, p. 15).
La tecnología educativa debe reconceptualizarse como ese espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y comunicación en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos: Escolaridad, educación no formal, educación informal, educación a distancia y educación superior.
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